Indice

  1. Una suddivisione del software
    1.1 Le due concezioni del software
    1.2 Suddivisione del software
    1.3 Software soggetto (e non) a diritto di proprietà
    1.4 Software tutelato da licenza
  2. Nascita e sviluppo del software libero
    2.1 La Free Software Foundation e il progetto GNU: 1984
    2.2 Difficoltà di sviluppo del software libero
    2.3 Nascita di Linux: 5/10/1991
    2.4 La nascita di GNU/linux: 1992
    2.5 Il passaggio del software proprietario non monopolistico verso il software libero: 1992 - 2000
  3. Gli stati e il software libero
    3.1 Alcuni Governi che abbracciano il software libero
    3.2 Le indicazioni del Ministro Stanca
  4. Perchè scegliere il software libero nella didattica?
    4.1 Gli obiettivi dell'insegnamento delle (o con le) nuove tecnologie
    4.2 Il software come "libero di testo"
    4.3 Criteri a favore dell'adozione del software libero nell'insegnamento
    4.3.1 Non discrimina economicamente
    4.3.2 Incentiva la copia educando alla legalità
    4.3.3 Rispetta la libertà di scelta
    4.3.4 Non soffoca la libertà di parola nell'informatica
    4.3.5 Educa alla cultura galileiana
    4.3.6 E' stabile, affidabile e sicuro
    4.3.7 Incentiva l'economia locale
  5. Una vasta offerta di software libero
  6. Non sono esperto: a chi mi rivolgo?
  7. Alcuni esempi concreti di adozione di GNU/Linux nella scuola italiana
  8. Bibliografia